图书简介
品牌:上海外语教育出版社详情
基本信息:
- 出版社: 上海外语教育出版社;
第1版 (2011年5月1日)
- 丛书名: 外语学术普及系列
- 平装: 207页
- 语种: 简体中文
- 开本: 32
- ISBN: 9787544621991,
7544621995
- 条形码: 9787544621991
- 商品尺寸: 19.8
x 13 x 1 cm
- 商品重量: 200
g
- 品牌: 上海外语教育出版社
编辑推荐:
生成语法是由诺姆,乔姆斯基在20世纪5眸代初创建的,一直是美国乃至当今世界影因子最大。最具有科学生命力和最受关洼的语言科学学派之一。全书以问答的形式,简介了生成语法的方方面面,包括其重要的理论、观点、研究方法、发展前景等,初学者可以本书为入门读物,较快地掌握生成语法的概貌。
内容提要:
“外语学术普及系列”是上海外语教育出版社专门为外语语言学和文学方向学习者策划出版的一套入门级学术读物.主要分为语言学和文学两大部分,涵盖了这两个研究领域的众多分支,作者多是外语语言学与文学领域的知名专家和教授。
我们希望通过解惑的方式达到传道授业的目的,所以力求简明扼要,浅显易读。本系列每本书均以问答的形式讲解学术领域的专业内容,语言学部分的分册每本包含约80个问题;文学部分的分册每本包含约60个问题以及1篇代表性文学作品的阅读赏析,每册书后均附有中英文对照的术语汇总,以期给读者提供更便捷的阅读参考。
相信本套丛书的出版能满足对语言学、文学研究感兴趣的读者的阅读需求,引领他们进入外语研究的学术园地。
目录:
序言
生成语法产生的科学背景是什么?
为什么叫认知科学革命和语言学革命?
什么是语言的创造性?
如何理解“语言习得装置”?
什么叫语言能力?和语言运用有什么差别?
什么是语言研究中的柏拉图问题?
什么是语言研究中的乔姆斯基五问?
什么是“UG原则一参数”习得和研究方法?
什么是普遍语法的关于人类可能语言的限制?
什么是“本质最简主义”自然科学观?
什么是语言的完美性与不完美性?
语言到底是什么?
乔姆斯基语言观的主要内容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是内在意义论?
为什么说递归是人类语言的标记性本质属性?,
人是按照生成语法中的句法系统听/说话的吗?
生成语法为什么是关于语言系统形式属性的认识工具?
生成语法理论模型中的语义表达式(逻辑式)是怎样确立起来的?
可不可以说形而上是生成语法的研究方法?
生成语法研究中的对比法是如何实行的?
生成语法中的相关性研究、依存性研究是怎样进行的?,
为什么说生成语法是元语言系统?
说最简方案不是理论而是研究平台有什么意义?
生成语法和语言习得理论之间有什么关系?
最简方案关于儿童语言习得的基本假说是什么?
生成语法涉及的哲学、科学中的根本性问题是什么?
如何区分、认定语言学理论?
有哪些值得注意的关于生成语法的不太恰当的认识?
生成语法如何处理语言的接口问题?
什么是语言系统的内部模块?
从“管约论”内部结构到“最简方案理论”结构主要变化在哪里?
“管约论”模型句法主要有哪些重要的技术操作?
“管约论’’句法中作为数据库的词库中存放着什么?
“x-阶标理论规则”的技术要点有哪些?
次范畴化或句法选择的具体内容是什么?
“管约论”句法系统中的深层结构到底是什么?
“管约论”句法系统中论元结构是什么?
什么是格理论?在句法系统中的作用是什么?
什么是最大映射成分统制?
什么是vP壳结构?为什么要有这种结构?
“格理论”和表层结构有什么关系?
WH-移动是怎样进行的?
连续性移动的情况是什么样?
什么是话题化移动?
什么是定语从句化移动?
什么叫中心词项到中心词项的移动?
什么是隐性移动?
移动条件有哪些?
什么是“结构岛条件”?
什么是“毗邻原则”?
什么是“空范畴原则”?
……
目录
品牌:上海外语教育出版社
基本信息:
- 出版社: 上海外语教育出版社; 第1版 (2011年5月1日)
- 丛书名: 外语学术普及系列
- 平装: 207页
- 语种: 简体中文
- 开本: 32
- ISBN: 9787544621991, 7544621995
- 条形码: 9787544621991
- 商品尺寸: 19.8 x 13 x 1 cm
- 商品重量: 200 g
- 品牌: 上海外语教育出版社
编辑推荐:
生成语法是由诺姆,乔姆斯基在20世纪5眸代初创建的,一直是美国乃至当今世界影因子最大。最具有科学生命力和最受关洼的语言科学学派之一。全书以问答的形式,简介了生成语法的方方面面,包括其重要的理论、观点、研究方法、发展前景等,初学者可以本书为入门读物,较快地掌握生成语法的概貌。
内容提要:
“外语学术普及系列”是上海外语教育出版社专门为外语语言学和文学方向学习者策划出版的一套入门级学术读物.主要分为语言学和文学两大部分,涵盖了这两个研究领域的众多分支,作者多是外语语言学与文学领域的知名专家和教授。
我们希望通过解惑的方式达到传道授业的目的,所以力求简明扼要,浅显易读。本系列每本书均以问答的形式讲解学术领域的专业内容,语言学部分的分册每本包含约80个问题;文学部分的分册每本包含约60个问题以及1篇代表性文学作品的阅读赏析,每册书后均附有中英文对照的术语汇总,以期给读者提供更便捷的阅读参考。
相信本套丛书的出版能满足对语言学、文学研究感兴趣的读者的阅读需求,引领他们进入外语研究的学术园地。
目录:
序言
生成语法产生的科学背景是什么?
为什么叫认知科学革命和语言学革命?
什么是语言的创造性?
如何理解“语言习得装置”?
什么叫语言能力?和语言运用有什么差别?
什么是语言研究中的柏拉图问题?
什么是语言研究中的乔姆斯基五问?
什么是“UG原则一参数”习得和研究方法?
什么是普遍语法的关于人类可能语言的限制?
什么是“本质最简主义”自然科学观?
什么是语言的完美性与不完美性?
语言到底是什么?
乔姆斯基语言观的主要内容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是内在意义论?
为什么说递归是人类语言的标记性本质属性?,
人是按照生成语法中的句法系统听/说话的吗?
生成语法为什么是关于语言系统形式属性的认识工具?
生成语法理论模型中的语义表达式(逻辑式)是怎样确立起来的?
可不可以说形而上是生成语法的研究方法?
生成语法研究中的对比法是如何实行的?
生成语法中的相关性研究、依存性研究是怎样进行的?,
为什么说生成语法是元语言系统?
说最简方案不是理论而是研究平台有什么意义?
生成语法和语言习得理论之间有什么关系?
最简方案关于儿童语言习得的基本假说是什么?
生成语法涉及的哲学、科学中的根本性问题是什么?
如何区分、认定语言学理论?
有哪些值得注意的关于生成语法的不太恰当的认识?
生成语法如何处理语言的接口问题?
什么是语言系统的内部模块?
从“管约论”内部结构到“最简方案理论”结构主要变化在哪里?
“管约论”模型句法主要有哪些重要的技术操作?
“管约论’’句法中作为数据库的词库中存放着什么?
“x-阶标理论规则”的技术要点有哪些?
次范畴化或句法选择的具体内容是什么?
“管约论”句法系统中的深层结构到底是什么?
“管约论”句法系统中论元结构是什么?
什么是格理论?在句法系统中的作用是什么?
什么是最大映射成分统制?
什么是vP壳结构?为什么要有这种结构?
“格理论”和表层结构有什么关系?
WH-移动是怎样进行的?
连续性移动的情况是什么样?
什么是话题化移动?
什么是定语从句化移动?
什么叫中心词项到中心词项的移动?
什么是隐性移动?
移动条件有哪些?
什么是“结构岛条件”?
什么是“毗邻原则”?
什么是“空范畴原则”?
……
生成语法产生的科学背景是什么?
为什么叫认知科学革命和语言学革命?
什么是语言的创造性?
如何理解“语言习得装置”?
什么叫语言能力?和语言运用有什么差别?
什么是语言研究中的柏拉图问题?
什么是语言研究中的乔姆斯基五问?
什么是“UG原则一参数”习得和研究方法?
什么是普遍语法的关于人类可能语言的限制?
什么是“本质最简主义”自然科学观?
什么是语言的完美性与不完美性?
语言到底是什么?
乔姆斯基语言观的主要内容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是内在意义论?
为什么说递归是人类语言的标记性本质属性?,
人是按照生成语法中的句法系统听/说话的吗?
生成语法为什么是关于语言系统形式属性的认识工具?
生成语法理论模型中的语义表达式(逻辑式)是怎样确立起来的?
可不可以说形而上是生成语法的研究方法?
生成语法研究中的对比法是如何实行的?
生成语法中的相关性研究、依存性研究是怎样进行的?,
为什么说生成语法是元语言系统?
说最简方案不是理论而是研究平台有什么意义?
生成语法和语言习得理论之间有什么关系?
最简方案关于儿童语言习得的基本假说是什么?
生成语法涉及的哲学、科学中的根本性问题是什么?
如何区分、认定语言学理论?
有哪些值得注意的关于生成语法的不太恰当的认识?
生成语法如何处理语言的接口问题?
什么是语言系统的内部模块?
从“管约论”内部结构到“最简方案理论”结构主要变化在哪里?
“管约论”模型句法主要有哪些重要的技术操作?
“管约论’’句法中作为数据库的词库中存放着什么?
“x-阶标理论规则”的技术要点有哪些?
次范畴化或句法选择的具体内容是什么?
“管约论”句法系统中的深层结构到底是什么?
“管约论”句法系统中论元结构是什么?
什么是格理论?在句法系统中的作用是什么?
什么是最大映射成分统制?
什么是vP壳结构?为什么要有这种结构?
“格理论”和表层结构有什么关系?
WH-移动是怎样进行的?
连续性移动的情况是什么样?
什么是话题化移动?
什么是定语从句化移动?
什么叫中心词项到中心词项的移动?
什么是隐性移动?
移动条件有哪些?
什么是“结构岛条件”?
什么是“毗邻原则”?
什么是“空范畴原则”?
……
同类热销图书
| 书名 | 作者 | 出版社 | 价格 | 购买 |
| 如何巧妙设计英语课堂(剑桥英语课堂教学系列)——英语教师.. | (英)伍德.. | 外语教学与研究出.. | ¥34.90¥28.50 |
详情 |
| 演讲的艺术(第十版/中国版)(配CD-ROM光盘)——全球演讲圣.. | (美)卢卡.. | 外语教学与研究出.. | ¥48.90¥40.00 |
详情 |
| 新编简明英语语言学教程学习指南 (戴炜栋、何兆熊版《新.. | 牟杨 主编 | 西南交大 | ¥14.00¥9.40 |
详情 |
| 怎样教英语(新版)(语言学文库)——中国规模最大最具影响力.. | (英)哈默.. | 外语教学与研究出.. | ¥27.90¥22.80 |
详情 |
| 新编简明英语语言学教程(第2版)学习指南 (配套戴炜栋、.. | 牟杨 著 | 西南交通大学出版.. | ¥21.00¥15.80 |
详情 |
| 汉英对比语言学 | 陈德彰 编.. | 外语教学与研究出.. | ¥45.90¥36.20 |
详情 |
| 如何设计课堂泛读活动(剑桥英语课堂教学系列)——英语教师.. | (英)班福.. | 外语教学与研究出.. | ¥29.00¥23.20 |
详情 |
| 如何使用影像材料进行课堂教学(剑桥英语课堂教学系列)——.. | (英)舍曼.. | 外语教学与研究出.. | ¥37.00¥29.60 |
详情 |
| 如何开展个性化课堂教学(剑桥英语课堂教学系列)——英语教.. | (英)格里.. | 外语教学与研究出.. | ¥22.90¥18.30 |
详情 |
| 在语境中教语言(圣智英语教师丛书) | (美)赫德.. | 外语教学与研究出.. | ¥58.90¥48.10 |
详情 |
| 英语语音学与音系学实用教程(语言学文库-第3辑)——中国规.. | (英)罗奇.. | 外语教学与研究出.. | ¥39.90¥31.90 |
详情 |
| 美英报刊导读(第二版) | 周学艺 编.. | 北京大学出版社 | ¥56.00¥47.80 |
详情 |
| 语料库应用教程——全国高等学校外语教师教学实践系列(附.. | 梁茂成,李.. | 外语教学与研究出.. | ¥43.90¥35.90 |
详情 |
| 英语史 | 李赋宁 编.. | 商务印书馆 | ¥29.00¥25.10 |
详情 |
| 网络外语教学理论与设计 | 张红玲 等.. | 上海外语教育出版.. | ¥50.00¥39.90 |
详情 |
| 哈姆雷特(莎士比亚作品解读丛书·英文影印插图版) | (英)汤普.. | 中国人民大学出版.. | ¥39.00¥29.30 |
详情 |
| 西方语言学流派(新)——介绍西方语言学流派的最新力作 | 刘润清 编.. | 外语教学与研究出.. | ¥29.90¥23.90 |
详情 |
| 钱钟书英文文集 | 钱鍾书 �.. | 外语教学与研究出.. | ¥43.90¥35.10 |
详情 |
| 英语教学设计 | 鲁子问,康.. | 华东师范大学出版.. | ¥33.00¥26.40 |
详情 |
| 高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 | 王蔷,张虹.. | 上海教育出版社 | ¥40.00¥32.00 |
详情 |
| 英汉词汇对比研究(复旦博学·语言学系列) | 蔡基刚 著 | 复旦大学出版社 | ¥30.00¥23.80 |
详情 |
| 基于语料库的语言研究与教学应用 | 潘潘 著 | 中国社会科学出版.. | ¥47.00¥37.60 |
详情 |
| 任务型语言教学 | (澳)纽南.. | 外语教学与研究出.. | ¥34.00¥27.20 |
详情 |
| 现代外语教学与研究(2012) | 吴江梅 等.. | 中国人民大学出版.. | ¥45.00¥34.00 |
详情 |
| 英语习语的文化内涵及其语用研究 | 张镇华 等.. | 外语教学与研究出.. | ¥32.90¥24.70 |
详情 |

