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图书简介

　　篇章语言学是20世纪60年代发展起来的一门语言学研究分支，它将大于句子的结构单位——“篇章”——作为研究对象，结合其他学科（如社会学、心理学）的研究成果，对篇章的意义结构和形式组织进行多方位、多角度的研究。《什么是篇章语言学》是关于篇章语言学的入门性读本，内容涉及篇章语言学的概况、重要的研究理论和研究方法等，可帮助学习者了解篇章语言学的发展状况，熟悉基本理论和方法。全书采用提问的形式导人对问题的讨论，便于学习者针对具体问题进行学习。

目录

序言
第一编 篇章语言学概述
　什么是篇章?
　什么是篇章语言学?
　篇章语言学与修辞学、文体学及传统语言学研究的区别和联系是什么?
　什么是篇章语法学?其主要研究内容是什么?
　什么是篇章语义学?其主要研究内容是什么?
　什么是篇章语用学?其主要研究内容是什么?
　什么是篇章研究的认知转向?其主要研究内容是什么?　
第二编 篇章性标准／
　什么是篇章性?篇章性的标准是什么?
　什么是衔接?典型的衔接手段有哪些?
　什么是指称关系?指称的种类有哪些?
　指称关系在篇章中是如何发挥衔接功能的?
　什么是人称指称?人称指称有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是指示指称?指示指称有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是比较指称?比较指称有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是省略?省略有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是替代?替代有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是连接?连接有哪些类型?其衔接功能是什么?
　什么是词汇衔接?词汇衔接有哪些类型?其衔接功能是什么?
　替代与指称的区别是什么?
　什么是语法依存网络?其衔接功能是什么?
　什么是结构性衔接关系?
　为什么说衔接不是篇章的决定性标准?
　什么是连贯?
　连贯有什么特征?
　关于语篇连贯的理论有哪些?
　什么是意图性?
　意图性与篇章的衔接和连贯的关系是什么?
　关于交际意图与篇章的关系问题有哪些研究视角?
　语言学界关于篇章意图性的理论各有哪些优点与不足?
　“言语行为”理论是如何阐述意图性的?
　“合作原则”和“会话含意”理论关于意图性的阐述是什么?
　“心理操作过程”理论对意图性的阐述是什么?
　什么是可接受性?影响篇章可接受性的因素有哪些?
　……
第三编 篇章的结构
第四编 会话分析
第五编 篇章的语体
后记
参考资料
　　

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