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图书简介

　　本书绪论讨论了二语习得研究中几个基本概念的区分问题，并对二语习得研究中的几个早期发展阶段作了简要回顾。本书第一部分(第2～10章)将重点讨论二语能力和话语表征的关系，以及目前二语习得领域的研究热点；第二部分(第11～14章)将从普遍语法、功能语言学、类型普遍性、语言信息加工等几个视角讨论二语习得过程中的形式与能力、形式与功能、习得机制解读、显性知识和隐性知识等关键问题。

目录

　　本书主要讨论二语习得研究中的基本概念、热点问题、研究视角等，区分了二语句法中的语言能力和语言使用。二语使用既受语内因素的制约，也受语外因素的影响。语内制约和二语语法能力相关，语外制约和二语的得体使用能力关系密切。《二语句法习得：问题与视角》既有对二语句法形式的关注，也有对二语形式所承载功能变异的讨论，分别从句法、语义、语用、功能、认知、大脑语言信息加工等视角分析了二语显性或隐性句法结构出现的理据，从不同层面阐述了二语句法形式及其功能之间的多维制约因素。《二语句法习得：问题与视角》适合英语专业、汉语专业及对外汉语教学专业的本科生、硕士研究生、教师和语言工作者参考阅读。

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