外语教学与研究(2012年第4期)
- 所属分类:
英语学术著..
- 作者:
王克非 编
- 出版社:
辽宁教育出版社
- ISBN:9771000042000
- 出版日期:2012-4-1
-
原价:
¥15.00元
现价:¥12.00元
图书简介
《外语教学与研究(2012年第44卷·第4期,外国语文双月刊)》主要内容包括:工作记忆容量限制对二语学习者口语产出的影响、工作记忆容量对二语学习者书面语产出的影响、动词类型与简化关系从句加工成效——以英语“移动动词十介词短语”结构为例、中国英语学习者对普遍语法原则的可及性研究、二语课堂互动话语中教师“支架”的构建、外语教育政策、以国家安全为导向的美国外语教育政策、致力于建立国家语言资源和人才储备库、二战后美国联邦政府高校外语教育政策述评。
目录
语言研究
从“标记颠倒”看韵律和语法的象似关系
左右分枝结构配置的功能分析
过程的事件及事用解析
外语教育(教育部哲学社会科学学报名栏;本期特约主持人:董燕萍)
工作记忆容量限制对二语学习者口语产出的影响
工作记忆容量对二语学习者书面语产出的影响
动词类型与简化关系从句加工成效——以英语“移动动词十介词短语”结构为例
中国英语学习者对普遍语法原则的可及性研究
二语课堂互动话语中教师“支架”的构建
外语教育政策
以国家安全为导向的美国外语教育政策
致力于建立国家语言资源和人才储备库
二战后美国联邦政府高校外语教育政策述评
综述
儿童早期句法发展:基于规则还是基于使用?
《欧洲语言共同参考框架》的交际语言能力框架和外语教学理念
书刊评介
《递归心理:语言起源、思维与文明》(2011)介绍
《牛津英语词典学史》(2009)述介
从“只可意会”走向“亦可言传”——《文本肌理:关于阅读的认知美学》(2009)评介
本刊荣获国家社科基金资助
会讯
英文摘要
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